Как сдали ЕГЭ в прошлом году?

По данным ФИПИ, итоги ЕГЭ-2010 принципиально не отличаются от результатов экзаменов 2008-2009 гг.

Всего ЕГЭ по русскому языку сдавали 863 861 выпускников. Средний тестовый балл участников ЕГЭ-2010 — 58.

В 2010 году уменьшилось количество участников, не преодолевших минимальную границу (36 баллов), а статистика отличных результатов, наоборот, несколько улучшилась. В 2010 г. на 100 баллов выполнили экзаменационную работу 1396 выпускников – это почти в 2 раза больше, чем в 2009 г. На 1% возросло и количество работ, оцененных от 81 до 100 баллов.

Распределение тестовых баллов по результатам ЕГЭ в 2010 г.

Самым сложным оказалось задание В2 (определение части речи) – с ним справились только 36% учеников. На втором месте по сложности – задания из области синтаксиса, связанные с анализом структуры предложения и классификацией.

Большинство экзаменуемых (89%) выполнили задание А6 (смысловая и композиционная целостность текста, последовательность предложений). Не вызвали затруднений и другие задания, связанные с логическим анализом микротекстов, а также задания по лексике.

Что касается задания части С (эссе), то и здесь общая картина осталась прежней. Более 5% экзаменуемых вообще не приступали к выполнению задания. Далеко не все умеют создавать «содержательное письменное высказывание по определённой теме». Согласно аналитическому отчету ФИПИ, «во многих сочинениях выпускников встречаются существенные нарушения логики развития мысли, смысловой цельности, речевой связности и последовательности изложения». По-прежнему низок и уровень практической грамотности.

Не очень успешные результаты ЕГЭ эксперты ФИПИ объясняют «процессами, происходящими в современном обществе: широко распространённые в речи ошибочные грамматические формы часто воспринимаются носителями языка как верные и наоборот – правильно образованные формы воспринимаются как ошибочные».

Еще одна причина – неэффективность школьной методики преподавания – «игнорирование ключевой роли планомерной работы по развитию и совершенствованию всех видов речевой деятельности».

В общем, делайте выводы…

Тэги: , , , , ,

Комментировать